يشرح المنشور دائرة مروحة تلقائية بسيطة يتم التحكم فيها بواسطة PIR لاستخدام الكلية المدرسية ، والتي تستجيب وتحول فقط في حالة وجود إنسان (طلاب) في الفصل الدراسي. وقد طلب هذه الفكرة السيد سورين بهاتاشاريا.

المواصفات الفنية

أنا ، souren bhattacharya ، مدرس في مدرسة ثانوية في غرب البنغال.

لتقليل الكهرباء المستخدمة في الفصل الدراسي في مدرستي ، هل يمكنك إنشاء دائرة كهربائية يمكنها إيقاف تشغيل المراوح (3/4 مراوح سقف) في الفصل وفقًا للروتين مع إمكانية تجاوز يدوي.

على سبيل المثال ، يحتوي كل فصل على فصل كمبيوتر وفصل تربية بدنية واحد في الأسبوع. نريد إيقاف تشغيل المراوح عندما يكون الفصل بأكمله فارغًا.

إذا أعطيت جهة الاتصال الخاصة بك لا في صندوق البريد الإلكتروني الخاص بي ، يمكنني أن أشرح بطريقة أفضل في وقت الخمول.

معرف البريد الإلكتروني الخاص بي هو sbhattacharya1977@gmail.com. ساعدنا من فضلك.

التصميم

سيتطلب التصميم نوعًا من مستشعر الأشعة تحت الحمراء البشري ليتم تضمينه ، على سبيل المثال جهاز استشعار PIR الذي يبدو أنه الأكثر كفاءة وفعالية للتطبيق المقترح.

إن دمج مستشعر PIR يجعل التصميم بسيطًا جدًا نظرًا لأن معظم الدوائر المعقدة يتم التعامل معها داخل الوحدة نفسها. يحتاج المستشعر فقط إلى أن يتكامل مع مرحلة التشغيل ومصدر طاقة مصنّف بشكل صحيح كما هو موضح في الرسم التخطيطي التالي.

مخطط الرسم البياني

في الرسم البياني المعطى ، يمكننا رؤية وحدة PIR القياسية المبرمجة مسبقًا ، ومرحلة IC لمنظم الجهد 7805 لتزويد PIR ، ومرحلة تشغيل ترانزستور / مرحل بسيطة 12 فولت.

وحدة PIR

تحتوي وحدة PIR على ثلاثة أطراف ، الطرف الأيمن هو الطرف الأرضي ، والمركز الأول هو الموجب + 3.3 فولت أو + 5 فولت ، والطرف الأيسر هو مخرج الإخراج المتجاوب للجهاز.

عندما يتم توصيل المحطات الطرفية المعينة (+) و (-) لجهاز PIR بجهد الإمداد المحدد ، يصبح الجهاز سريع الاستجابة ويبدأ 'التفكير'.

يجب عدم إنشاء أي وجود بشري أو حركة أمام عدسة الوحدة أثناء فترة التبديل الأولي هذه لمدة دقيقة تقريبًا أو نحو ذلك ، حتى يتم قفل الجهاز ووضع نفسه في تنبيه أو وضع الاستعداد.

تصبح الوحدة الآن جاهزة وتستجيب لأدنى حد الحركة البشرية أو الوجود أمام العدسة من خلال توليد مصدر إيجابي عند طرف الخرج ، يستمر هذا الارتفاع عند طرف الخرج طالما تم الكشف عن وجود بشري ضمن نطاق شعاعي يبلغ حوالي 20 مترًا أمام جهاز PIR.

استشعار الوجود البشري

يتحول الخرج إلى جهد صفري بمجرد أن يتحرك الوجود البشري بعيدًا أو يزول.

تصبح استجابة الجهد العالي / المنخفض المحددة أعلاه عند مخرج الإخراج مناسبة بشكل مثالي أو يمكن الوصول إليها لمرحلة سائق مرحل الترانزستور كما هو موضح في الرسم التخطيطي.

عندما يكون خرج PIR مرتفعًا بسبب وجود الإنسان (الأطفال في الفصل الدراسي) ، تستقبل قاعدة الترانزستور BC547 + 3.3 فولت من السلك ذي الصلة بالجهاز وتحول بسرعة إلى التتابع.

يقوم المرحل بدوره بتشغيل المروحة ويظل النظام في وضع التشغيل طالما أن الطلاب يشغلون المبنى.

عندما يغادر الطلاب ويخليون المبنى ، يقوم PIR على الفور بإيقاف تشغيل خرجه إلى مستوى جهد صفر ، ولكن وجود مكثف 470 فائق التوهج / 25 فولت عند مخرج PIR يمنع BC547 من إيقاف التشغيل على الفور بدلاً من إبقائه قيد التشغيل لبضع ثوانٍ أخرى بعد أن أعاد PIR إنتاجه إلى الصفر.

بعد هذا التأخير ، يتم أيضًا إلغاء تنشيط BC547 ، مما يؤدي إلى إيقاف تشغيل المرحل والمروحة أو أي حمولة أخرى مرغوبة على الإطلاق قد يتم توصيلها مع المرحل.

يمكن تعديل الدائرة المذكورة أعلاه بشكل فعال كما هو موضح أدناه لأضواء التشغيل ، مع ميزة التأكد من أنه يتم تنفيذها فقط أثناء الليل وليس أثناء النهار عندما يكون ضوء النهار متاحًا. الفكرة طلبها السيد شام.